剧情简介
剧情通过反差设置悬念，从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场，他留长发、鼻子上有疤，似乎并不是个靠谱的老师，但正因为有特别的经历，让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任，是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。中国美术学院电影学院副教授、导演德格才让也从自身体验出发，分享道：“博采虚拟制片的过程给我四个词的体验：“高效、准确、安全、自由”，让我非常地感叹。如果早点使用这项技术，那么会节省很多。我们可以对比下，从胶片到数字到虚拟制片，通过虚拟制片你的思想是完全打开的，不用顾忌能不能做到，只要关注你有没有想法。所以我们电影创作的逻辑要转变过来。我觉得是十分科学的，也是一种捷径去完成影像。”
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